Cyfnod Allweddol 2Key Stage 2

Gweithgaredd 1

Pwyntiau'r Fframwaith

Siop Peiriannau

Cam 1

Darllen ac ysgrifennu rhifau hyd at 100,000.
Adio a thynnu rhifau 3 digid drwy ddefnyddio dull meddwl neu ysgrifenedig priodol.
Adnabod y camau a'r wybodaeth briodol sydd eu hangen er mwyn cwblhau’r dasg neu gyrraedd datrysiad.

Cam 2

Dewis mathemateg a thechneg briodol i'w defnyddio.

Cam 3

Defnyddio'r ddealltwriaeth o gywerthoedd ffracsiynau, degolion a chanrannau syml, e.e. canfod 25% o 60cm a gwybod bod hyn yn gyfwerth â 1/4 o 60cm.
Cyfrifo symiau canrannol yn seiliedig ar 10%, e.e. 20%, 5%, 15%.
Rhannu rhifau 3 digid â rhif 2 ddigid.
Cymharu prisiau a deall beth sy'n cynnig y gwerth gorau am arian.
Dewis o blith ystod gynyddol o strategaethau gwirio er mwyn penderfynu a yw atebion yn rhesymol.

Cam 4

Dewis o blith ystod gynyddol o strategaethau gwirio er mwyn penderfynu a yw atebion yn rhesymol.
Dewis mathemateg a thechneg briodol i'w defnyddio.
Rhannu rhifau 3 digid â rhif 2 ddigid.

Cam 5

Defnyddio'r termau elw a cholled mewn gweithgareddau prynu a gwerthu a gwneud cyfrifiadau syml ar gyfer hyn.
Adio a thynnu rhifau drwy ddefnyddio rhifau cyfan a degolion.
Lluosi rhifau 2 a 3 digid â rhif 2 ddigid.
Rhannu rhifau 3 digid â rhif 2 ddigid.
Trosglwyddo sgiliau mathemategol i amrywiaeth o gyd-destunau a sefyllfaoedd bob dydd.
Adnabod y camau a'r wybodaeth briodol sydd eu hangen er mwyn cwblhau'r dasg neu gyrraedd datrysiad.
Dewis mathemateg a thechneg briodol i'w defnyddio.

Gweithgaredd 2

Pwyntiau'r Fframwaith

Prysor y Postman prysur

Cam 1 - Gwisgo Prysor y postman prysur

Llinyn

Datblygu ymresymu rhifyddol

Elfen

Adnabod prosesau a chysylltiadau

Trosglwyddo sgiliau mathemategol i amrywiaeth o gyd-destunau a sefyllfaoedd bob dydd.
Adnabod y camau a’r wybodaeth briodol sydd eu hangen er mwyn cwblhau’r dasg neu gyrraedd datrysiad.
Dewis mathemateg a thechneg briodol i’w defnyddio.
Dewis strategaeth feddwl neu ysgrifenedig briodol a gwybod pryd mae’n briodol defnyddio cyfrifiannell.

Cam 2 - Cydbwyso fan Prysor

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Cyfrifo gan ddefnyddio dulliau meddwl ac ysgrifenedig

Adio a thynnu rhifau drwy ddefnyddio rhifau cyfan a degolion.

Llinyn

Defnyddio sgiliau mesur

Elfen

Hyd, pwysau/màs, cynhwysedd

Darllen a dehongli cloriannau neu raniadau ar amrywiaeth o offer mesur.
Gwneud amcangyfrifon o hyd, pwysau/màs a chynhwysedd yn seiliedig ar wybodaeth o faint gwrthrychau bywyd go iawn, gan adnabod pa unedau sy’n briodol mewn gwahanol gyd-destunau.
Cofnodi mesuriadau mewn ffyrdd gwahanol, e.e. 1.3kg = 1kg 300g.

Cam 3 - Amserlen diwrnod Prysor

Llinyn

Defnyddio sgiliau mesur

Elfen

Amser

Darllen a defnyddio clociau analog a digidol.
Amseru digwyddiadau mewn munudau, a rhoi’r canlyniadau mewn trefn.
Cyfrifo amser dechrau, amser gorffen a pha mor hir mae rhywbeth yn para gan ddefnyddio oriau a munudau.
Cyflawni gweithgareddau ymarferol sy’n cynnwys digwyddiadau wedi’u hamseru ac egluro pa uned amser sydd fwyaf priodol.
Amcangyfrif pa mor hir mae gweithgareddau bob dydd yn eu cymryd, gan gynwys cyfnodau awr a chwarter awr.

Llinyn

Defnyddio sgiliau data

Elfen

Casglu a chofnodi data Cyflwyno a dadansoddi data Dehongli canlyniadau

Echdynnu a dehongli gwybodaeth o ystod gynyddol o ddiagramau, amserlenni a graffiau.

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Defnyddio ffeithiau rhif a’r berthynas rhwng rhifau

Defnyddio strategaethau meddwl i alw tablau lluosi i gof hyd at 10 x 10 a’u defnyddio i ddatrys problemau.
lluosi rhifau a degolion â lluosrifau 10, e.e. 15 x 30, 1.4cm x 20.

Cam 4 - Taith diwrnod Prysor:

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Defnyddio ffeithiau rhif a’r berthynas rhwng rhifau

Darllen ac ysgrifennu rhifau hyd at 100,000.
Lluosi rhifau a degolion â 10, 100 a 1000.

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Cyfrifo gan ddefnyddio dulliau meddwl ac ysgrifenedig

Adio a thynnu rhifau drwy ddefnyddio rhifau cyfan a degolion.

Llinyn

Defnyddio sgiliau mesur

Elfen

Hyd, pwysau/màs, cynhwysedd

Gwneud amcangyfrifon o hyd, pwysau/màs a chynhwysedd yn seiliedig ar wybodaeth o faint gwrthrychau bywyd go iawn, gan adnabod pa unedau sy’n briodol mewn gwahanol gyd-destunau.
Defnyddio ieithwedd unedau imperial a ddefnyddir yn feunyddiol, e.e. milltiroedd.

Llinyn

Defnyddio sgiliau data

Elfen

Casglu a chofnodi data Cyflwyno a dadansoddi data Dehongli canlyniadau

Darllen data drwy ddefnyddio: – diagramau.
Echdynnu a dehongli gwybodaeth o ddiagramau.

Cam 5 - Calendr mis gweithio Prysor:

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Defnyddio ffeithiau rhif a’r berthynas rhwng rhifau

Lluosi rhifau a degolion â 10, 100 a 1000.

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Amcangyfrif a gwirio

Gwirio atebion drwy ddefnyddio gweithrediadau gwrthdro.
Amcangyfrif drwy dalgrynnu i’r 10, y 100, y 1 000 neu’r rhif cyfan agosaf.

Llinyn

Defnyddio sgiliau data

Elfen

Casglu a chofnodi data / Cyflwyno a dadansoddi data / Dehongli canlyniadau

Darllen data drwy ddefnyddio: –diagramau a thablau.
Echdynnu a dehongli gwybodaeth o ddiagramau.

Llinyn

Defnyddio sgiliau mesur

Elfen

Amser

Defnyddio a dehongli amserlenni a rhestrau er mwyn cynllunio digwyddiadau a gweithgareddau a chyfrifo fel rhan o’r broses gynllunio.
Amcangyfrif hyd taith o ran amser.
Amseru digwyddiadau mewn munudau.
Trosi rhwng unedau safonol amser.
Amcangyfrif pa mor hir mae gweithgareddau bob dydd yn eu cymryd, yn fwyfwy cywir.

Gweithgaredd 3

Pwyntiau'r Fframwaith

Sinema

Cam 1

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Defnyddio ffeithiau rhif a’r berthynas rhwng rhifau

Darllen ac ysgrifennu rhifau hyd at 1000.
Defnyddio strategaethau meddwl i alw ffeithiau rhif i gof o fewn 20.
Galw tablau lluosi 2, 3, 4, 5 a 10 i gof a’u defnyddio i ddatrys problemau lluosi a rhannu.

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Cyfrifo gan ddefnyddio dulliau meddwl ac ysgrifenedig

Defnyddio strategaethau meddwl i adio a thynnu rhifau 2 ddigid.

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Amcangyfrif a gwirio

Defnyddio adio droeon er mwyn gwirio lluosi.

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Rheoli arian

Cofnodi arian a wariwyd a chynilion.

Llinyn

Defnyddio sgiliau data

Elfen

Dehongli canlyniadau

Echdynnu a dehongli gwybodaeth o siartiau, amserlenni, diagramau a graffiau.

Cam 2:

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Defnyddio ffeithiau rhif a’r berthynas rhwng rhifau

Darllen ac ysgrifennu rhifau hyd at 1 000.
Defnyddio strategaethau meddwl i alw ffeithiau rhif i gof o fewn 20.

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Ffracsiynau, degolion, canrannau a chymhareb

Haneru rhifau 2 ddigid yng nghyd-destun rhif, arian a mesuriadau.
Canfod symiau ffracsiwn yn gysylltiedig â’r ffeithiau sy’n hysbys am luosi.
Adnabod bod chwarter yn hanner o hanner.

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Cyfrifo gan ddefnyddio dulliau meddwl ac ysgrifenedig

Defnyddio strategaethau meddwl i adio a thynnu rhifau 2 ddigid.

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Rheoli arian

Defnyddio gwahanol gyfuniadau o arian i dalu am eitemau hyd at £2 a chyfrifo’r newid.
Cofnodi arian a wariwyd a chynilion.

Cam 3

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Defnyddio ffeithiau rhif a’r berthynas rhwng rhifau

Darllen ac ysgrifennu rhifau hyd at 1 000.
Defnyddio strategaethau meddwl i alw ffeithiau rhif i gof o fewn 20.
Galw tablau lluosi 2, 3, 4, 5 a 10 i gof a’u defnyddio i ddatrys problemau lluosi a rhannu.

Llinyn

Defnyddio sgiliau algebra

Elfen

Hafaliadau ac anhafaleddau

Dod o hyd i ‘anhysbysyn’ mewn hafaliadau un cam a’i ddefnyddio i ddeillio ffeithiau eraill.

Cam 4

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Defnyddio ffeithiau rhif a’r berthynas rhwng rhifau

Darllen ac ysgrifennu rhifau hyd at 1 000.
Defnyddio strategaethau meddwl i alw ffeithiau rhif i gof o fewn 20.

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Rheoli arian

Trefnu a chymharu eitemau hyd at £10.

Cam 5

Llinyn

Defnyddio sgiliau mesur

Elfen

Amser

Dweud faint o’r gloch yw hi i’r 5 munud agosaf ar gloc analog a chyfrifo faint o amser sydd yna tan yr awr nesaf.
Darllen oriau a munudau ar gloc digidol 12 awr gan ddefnyddio confensiynau am/pm.
Cyfrifo amser dechrau, amser gorffen a pha mor hir mae rhywbeth yn para gan ddefnyddio cyfnodau awr, 30 munud a 15 munud.

Gweithgaredd 4

Pwyntiau'r Fframwaith

Cymhareb adeiladu

Cyffredinol

Trosglwyddo sgiliau mathemategol i amrywiaeth o gyd-destunau a sefyllfaoedd bob dydd.
Adnabod y camau a’r wybodaeth briodol sydd eu hangen er mwyn cwblhau’r dasg neu gyrraedd datrysiad.
Dewis mathemateg a thechneg briodol i’w defnyddio.

Blwyddyn 5

Defnyddio strategaethau meddwl i alw tablau lluosi 2, 3, 4, 5, 6, 8 a 10 i gof a’u defnyddio i ddatrys problemau rhannu.
Canfod gwahaniaethau rhwng rhifau ag 1 lle degol.
Adio a thynnu rhifau 3 digid drwy ddefnyddio dull meddwl neu ysgrifenedig priodol.
Lluosi a rhannu rhifau 3 digid â rhif 1 digid.
Adio a thynnu cyfansymiau llai na £100 drwy ddefnyddio’r nodiant cywir, e.e. £28.18 + £33.45.

Blwyddyn 6

Lluosi rhifau a degolion â lluosrifau 10, e.e. 15 x 30, 1.4cm x 20.
Defnyddio cymhareb a chyfrannedd syml.
Adio a thynnu rhifau drwy ddefnyddio rhifau cyfan a degolion.
Lluosi rhifau 2 a 3 digid â rhif 2 ddigid.
Echdynnu a dehongli gwybodaeth o ystod gynyddol o ddiagramau, amserlenni a graffiau (gan gynnwys siartiau cylch).

Gweithgaredd 5

Pwyntiau'r Fframwaith

Pitsa Bwyty

Cam 1

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Defnyddio ffeithiau rhif a’r berthynas rhwng rhifau

darllen ac ysgrifennu rhifau hyd at 1 000.
cymharu ac amcangyfrif gyda rhifau hyd at 1000.
defnyddio strategaethau meddwl i alw ffeithiau rhif i gof o fewn 20.

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Cyfrifo gan ddefnyddio dulliau meddwl ac ysgrifenedig

canfod gwahaniaethau o fewn 1000.
adio rhif 2 ddigid at, a thynnu rhif 2 ddigid o, rif 3 digid drwy ddefnyddio dull meddwl neu ysgrifenedig priodol.

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Amcangyfrif a gwirio

defnyddio adio i wirio tynnu.
amcangyfrif drwy dalgrynnu i’r 10 neu’r 100 agosaf.

Cam 2:

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Defnyddio ffeithiau rhif a’r berthynas rhwng rhifau

darllen ac ysgrifennu rhifau hyd at 1 000.
defnyddio strategaethau meddwl i alw ffeithiau rhif i gof o fewn 20.
lluosi a rhannu rhifau â 10 a 100.

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Cyfrifo gan ddefnyddio dulliau meddwl ac ysgrifenedig

canfod gwahaniaethau o fewn 1000
adio rhif 2 ddigid at, a thynnu rhif 2 ddigid o, rif 3 digid drwy ddefnyddio dull meddwl neu ysgrifenedig priodol
defnyddio strategaethau meddwl i luosi a rhannu rhifau 2 ddigid â rhif 1 digid

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Amcangyfrif a gwirio

gwirio atebion drwy ddefnyddio gweithrediadau gwrthdro
amcangyfrif drwy dalgrynnu i’r 10 neu’r 100 agosaf

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Rheoli arian

cofnodi arian a wariwyd a chynilion.

Cam 3

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Defnyddio ffeithiau rhif a’r berthynas rhwng rhifau

Darllen ac ysgrifennu rhifau hyd at 1 000.
Defnyddio strategaethau meddwl i alw ffeithiau rhif i gof o fewn 20.
Galw tablau lluosi 2, 3, 4, 5 a 10 i gof a’u defnyddio i ddatrys problemau lluosi a rhannu.

Elfen

Cyfrifo gan ddefnyddio dulliau meddwl ac ysgrifenedig

Adio rhif 2 ddigid at, a thynnu rhif 2 ddigid o, rif 3 digid drwy ddefnyddio dull meddwl neu ysgrifenedig priodol.
Defnyddio strategaethau meddwl i luosi a rhannu rhifau 2 ddigid â rhif 1 digid.

Elfen

Amcangyfrif a gwirio

Gwirio atebion drwy ddefnyddio gweithrediadau gwrthdro.
Amcangyfrif drwy dalgrynnu i’r 10 neu’r 100 agosaf.

Llinyn

Defnyddio sgiliau mesur

Elfen

Hyd, pwysau/màs, cynhwysedd

Mesur a chyfrifo perimedrau sgwariau a phetryalau.

Cam 4

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Ffracsiynau, degolion, canrannau a chymhareb.

Defnyddio haneri a chwarteri.
Haneru rhifau 2 ddigid yng nghyd-destun rhif, arian a mesuriadau.
Canfod symiau ffracsiwn yn gysylltiedig â’r ffeithiau sy’n hysbys am luosi, e.e. 1/3 o 18, 1/5 o 15.

Cam 5

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Defnyddio ffeithiau rhif a’r berthynas rhwng rhifau.

Darllen ac ysgrifennu rhifau hyd at 1 000.
Defnyddio strategaethau meddwl i alw ffeithiau rhif i gof o fewn 20.

Elfen

Amcangyfrif a gwirio

Defnyddio dyblu i wirio haneru.

Elfen

Rheoli arian

Cofnodi arian a wariwyd a chynilion.

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Ffracsiynau, degolion, canrannau a chymhareb.

Defnyddio haneri a chwarteri.
Haneru rhifau 2 ddigid yng nghyd-destun rhif, arian a mesuriadau.
Canfod symiau ffracsiwn yn gysylltiedig â’r ffeithiau sy’n hysbys am luosi, e.e. 1/3 o 18, 1/5 o 15.

Cam 6

Llinyn

Defnyddio sgiliau mesur

Elfen

Arwynebedd a chyfaint, Ongl a safle

Nodi onglau sgwâr.
Adnabod bod dwy ongl sgwâr yn gwneud hanner tro, a bod pedair ongl sgwâr yn gwneud tro llawn.
Disgrifio ongl fel un sydd yn fwy neu’n llai nag ongl sgwâr.

Cam 7

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Defnyddio ffeithiau rhif a’r berthynas rhwng rhifau.

Darllen ac ysgrifennu rhifau hyd at 1 000.
Cymharu ac amcangyfrif gyda rhifau hyd at 1000.
Defnyddio strategaethau meddwl i alw ffeithiau rhif i gof o fewn 20.

Elfen

Cyfrifo gan ddefnyddio dulliau meddwl ac ysgrifenedig

Canfod gwahaniaethau o fewn 1000.
Adio rhif 2 ddigid at, a thynnu rhif 2 ddigid o, rif 3 digid drwy ddefnyddio dull meddwl neu ysgrifenedig priodol.

Elfen

Amcangyfrif a gwirio

Defnyddio adio i wirio tynnu.
Amcangyfrif drwy dalgrynnu i’r 10 neu’r 100 agosaf.

Elfen

Rheoli arian

Cofnodi arian a wariwyd a chynilion.

Llinyn

Defnyddio sgiliau data

Elfen

Casglu a chofnodi data, Cyflwyno a dadansoddi data, Dehongli canlyniadau.

Echdynnu a dehongli gwybodaeth o siartiau, amserlenni, diagramau a graffiau.

Gweithgaredd 6

Pwyntiau'r Fframwaith

Rygbi

Cam 1 - Deiagram Carroll

Llinyn

Datblygu ymresymu rhifyddol

Defnyddio sgiliau data

Elfen

Adnabod prosesau a chysylltiadau

Trosglwyddo sgiliau mathemategol i amrywiaeth o gyd-destunau a sefyllfaoedd bob dydd.
Adnabod y camau a’r wybodaeth briodol sydd eu hangen er mwyn cwblhau’r dasg neu gyrraedd datrysiad.
Dewis mathemateg a thechneg briodol i’w defnyddio.
Dewis strategaeth feddwl neu ysgrifenedig briodol a gwybod pryd mae’n briodol defnyddio cyfrifiannell.

Elfen

Casglu a chofnodi data

Cyflwyno data drwy ddefnyddio: – rhestrau, siartiau cyfrif, tablau a diagramau – siartiau bar a graffiau bar llinell wedi’u labelu fesul 2, 5 a 10 – pictogramau lle bydd un symbol yn cynrychioli mwy nag un uned drwy ddefnyddio allwedd – diagramau Venn a Carroll.
Echdynnu a dehongli gwybodaeth o ystod gynyddol o ddiagramau.

Cam 2 - Pictogram prif sgorwyr

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Datblygu ymresymu rhifyddol

Defnyddio sgiliau data

Elfen

Cyfrifo gan ddefnyddio dulliau meddwl ac ysgrifenedig.

Adio a thynnu rhifau drwy ddefnyddio rhifau cyfan a degolion.

Elfen

Defnyddio ffeithiau rhif a’r berthynas rhwng rhif

Defnyddio strategaethau meddwl i alw tablau lluosi 2, 3, 4, 5, 6, 8 a 10 i gof.

Elfen

Cynrychioli a chyfathrebu

Dewis a llunio siartiau, diagramau a graffiau priodol a chanddynt raddfeydd addas.

Elfen

Casglu a chofnodi data Cyflwyno a dadansoddi data Dehongli canlyniadau.

Cyflwyno data drwy ddefnyddio: – rhestrau, siartiau cyfrif, tablau a diagramau – siartiau bar a graffiau bar llinell wedi’u labelu fesul 2, 5 a 10 – pictogramau lle bydd un symbol yn cynrychioli mwy nag un uned drwy ddefnyddio allwedd – diagramau Venn a Carroll.
Echdynnu a dehongli gwybodaeth o siartiau, amserlenni, diagramau a graffiau.
Defnyddio cymedr, canolrif, modd ac amrediad i ddisgrifio set ddata.

Cam 3 - Siop y cochion

Llinyn

Datblygu ymresymu rhifyddol

Defnyddio sgiliau rhif

Elfen

Adnabod prosesau a chysylltiadau.

Trosglwyddo sgiliau mathemategol i amrywiaeth o gyd-destunau a sefyllfaoedd bob dydd.
Adnabod y camau a’r wybodaeth briodol sydd eu hangen er mwyn cwblhau’r dasg neu gyrraedd datrysiad.
Dewis mathemateg a thechneg briodol i’w defnyddio.
Dewis strategaeth feddwl neu ysgrifenedig briodol a gwybod pryd mae’n briodol defnyddio cyfrifiannell.

Elfen

Defnyddio ffeithiau rhif a’r berthynas rhwng rhif.

Lluosi a rhannu rhifau a degolion â 10 a 100.

Elfen

Ffracsiynau, degolion, canrannau a chymhareb.

cyfrifo symiau canrannol yn seiliedig ar 10%, e.e. 20%, 5%, 15.

Elfen

Rheoli arian

Cymharu a rhoi eitemau mewn trefn o ran cost, hyd at £1000.
Adio a thynnu cyfansymiau llai na £100 drwy ddefnyddio’r nodiant cywir, e.e. £28.18 + £33.45.
Cynllunio ac olrhain arian a chynilion drwy gadw cofnodion cywir.

Cam 4 - Casglu gwybodaeth chwaraewyr

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Defnyddio sgiliau mesur

Defnyddio sgiliau data

Elfen

Defnyddio ffeithiau rhif a’r berthynas rhwng rhifau.

darllen ac ysgrifennu rhifau hyd at 100 000.
lluosi rhifau a degolion â 10, 100 a 1000.

Elfen

Hyd, pwysau/màs, cynhwysedd

trosi unedau o hyd metrig yn unedau llai, e.e. cm yn mm, m yn cm, km yn m.

Elfen

Casglu a chofnodi data Cyflwyno a dadansoddi data Dehongli canlyniadau.

darllen data drwy ddefnyddio: –diagramau.
echdynnu a dehongli gwybodaeth o ddiagramau.

Cam 5 - Graff curiad calon

Llinyn

Defnyddio sgiliau rhif

Defnyddio sgiliau data

Defnyddio sgiliau mesur

Elfen

Defnyddio ffeithiau rhif a’r berthynas rhwng rhifau.

Defnyddio strategaethau meddwl i alw tablau lluosi 2, 3, 4, 5, 6, 8 a 10.

Elfen

Amcangyfrif a gwirio

gwirio atebion drwy ddefnyddio gweithrediadau gwrthdro.
amcangyfrif drwy dalgrynnu i’r 10, y 100, y 1 000 neu’r rhif cyfan agosaf.

Elfen

Casglu a chofnodi data Cyflwyno a dadansoddi data Dehongli canlyniadau

Darllen data drwy ddefnyddio: –diagramau a thablau.
Echdynnu a dehongli gwybodaeth o ystod gynyddol o ddiagramau, amserlenni a graffiau.

Elfen

Amser

Amcangyfrif hyd taith o ran amser.
Amseru digwyddiadau mewn munudau.
Amcangyfrif pa mor hir mae gweithgareddau bob dydd yn eu cymryd, yn fwyfwy cywir.

Activity 1

Framework points

Machinery Shop

Step 1

Read and write numbers to 100,000 – (Year 5).
Add and subtract 3-digit numbers using an appropriate mental or written method (Year 5)
Identify the appropriate steps and information needed to complete the task or reach a solution

Step 2

Select appropriate mathematics and techniques to use.

Step 3

Use understanding of simple fraction, decimal and percentages when measuring and calculating, e.g. find out what is 25% of 60cm and knowing it is the same as ¼ of 60cm – (Year 6)
Calculate percentages quantities based on 10% e.g. 20%, 5%, 15% - (Year 6).
Halve 3-digit numbers in the context of number, money and measures - (Year 6).
Make comparisons between prices and understand which is best value for money - (Year 6).
Select from an increasing range of checking strategies to decide if answers are reasonable.

Step 4

Select from an increasing range of checking strategies to decide if answers are reasonable – (Year 6).
Select appropriate mathematics and techniques to use – (Year 6).
Halve 3-digit numbers with 2 digit - (Year 6).

Step 5

Use the terms profit and loss in buying and selling activities and make calculations for this.
Add and subtract numbers using whole numbers and decimals – (Year 6).
Multiply and divide 3-digit numbers by a two-digit number.
Transfer mathematical skills to a variety of contexts and everyday situations (Year 6).
Identify the appropriate steps and information needed to complete the task or reach a solution.
Select appropriate mathematics and techniques to use.

Activity 2

Framework points

Prysor the Busy Postman

Step 1 - Prysor the busy postman’s outfit

Strand

Developing numerical reasoning

Element

Identify processes and connections

Transfer mathematical skills to play and classroom activities.
Identify steps to complete the task or reach a solution.
Select appropriate mathematics and techniques to use.
Select and use relevant number facts and mental strategies.

Step 2 - Help Prysor balance his van

Strand

Using number skills

Element

Calculate using mental and written methods

Add and subtract numbers using whole numbers and decimals.

Strand

Using measuring skills

Element

Length, weight/mass, capacity

Read and interpret scales or divisions on a variety of measuring tools.
Estimate weight/mass and capacity based on knowledge of the size of real life objects.
Identify which units are appropriate in different contexts.
Recording measurements in different ways, e.g. 1.3kg = 1kg 300g.

Step 3 - Prysor’s timetable

Strand

Using measuring skills

Element

Time

Read and use analogue and digital clocks.
Time events in minutes, and order the results.
Calculate start time, finishing time and how long something lasts using hours and minutes.
Carry out practical activities involving timed events and explain which unit of time is the most appropriate.
Estimate how long daily activities take, including hourly and quarterly intervals.

Strand

Using data skills

Element

Collect and record data / Present and analyse data / Interpret results

Extract and interpret information from an increasing range of diagrams, timetables and graphs.

Strand

Using number skills

Element

Use number facts and relationships

Use mental strategies to recall multiplication tables up to 10 x 10 and use to solve division problems.
Multiply numbers and decimals by a multiple of 10, e.g. 15 x 30, 1.4cm x 20.

Step 4 - Prysor’s day trip

Strand

Using number skills

Element

Use number facts and relationships

Read and write numbers up to 100,000.
Multiply numbers and decimals with 10, 100 and 1000.

Strand

Using number skills

Element

Calculate using mental and written methods

Add and subtract numbers using whole numbers and decimals.

Strand

Using measuring skills

Element

Length, weight/mass, capacity

Estimate weight/mass and capacity based on knowledge of the size of real life objects.
Use the language of imperial units in daily use e.g. miles

Strand

Using data skills

Element

Collect and record data / Present and analyse data / Interpret results.

Gather data from: diagrams.
Extract and interpret information from diagrams.

Step 5 - Prysor’s timetable for the month:

Strand

Using number skills

Element

Use number facts and relationships

Multiply numbers and decimals with 10, 100 and 1000.

Strand

Using number skills

Element

Estimate and check

Check answers using inverse operations.
Estimate by rounding to the nearest 10, 100, 1000 or whole number.

Strand

Using data skills

Element

Collect and record data / Present and analyse data / Interpret results.

Gather data from diagrams and tables.
Extract and interpret information from diagrams.

Strand

Using measuring skills

Element

Time

Use and interpret timetables and lists to plan events and activities and make calculations as part of the planning process.
Estimate how long a journey takes.
Timing of events in minutes.
Convert between standard time units.
Estimating how long daily activities take.

Activity 3

Framework points

Cinema

Step 1

Strand

Using number skills

Element

Use number facts and relationships

Read and write numbers up to 1000.
Use mental strategies to recall number facts within 20.
Recall 2, 3, 4, 5 and 10 multiplication tables and use to solve multiplication and division problems.

Strand

Using number skills

Element

Calculate using mental and written methods

Use mental strategies to add and subtract 2-digit numbers.

Strand

Using number skills

Element

Estimate and check

Check multiplication using repeated addition

Strand

Using number skills

Element

Manage money

Record money spent and saved.

Strand

Using data skills

Element

Interpret results

Extract and interpret information from charts, timetables, diagrams and graphs.

Step 2:

Strand

Using number skills

Element

Use number facts and relationships

Read and write numbers up to 1000.
Use mental strategies to recall number facts within 20.

Strand

Using number skills

Element

Fractions, decimals, percentages and ratio

Halve 2 digit numbers in the context of number, money and measurements.
Find fractional quantities linked to known multiplication facts.
Recognise that a quarter is half a half.

Strand

Use number skills

Element

Calculate using mental and written methods

Use mental strategies to add and subtract 2-digit numbers.

Strand

Use number skills

Element

Manage money

Use different combinations of money to pay for items up to £2 and calculate the change.
Record money spent and saved.

Step 3

Strand

Use number skills

Element

Use number facts and relationships

Read and write numbers up to 1000.
Use mental strategies to recall number facts within 20.
Recall 2, 3, 4, 5 and 10 multiplication tables and use to solve multiplication and division problems.

Strand

Using algebra skills

Element

Equalities and inequalities

Find an 'anonymous' in one step equations and use it to derive other facts.

Step 4

Strand

Use number skills

Element

Use number facts and relationships

Read and write numbers up to 1000.
Use mental strategies to recall number facts within 20.

Strand

Use number skills

Element

Manage money

Order and compare items up to £10.

Step 5

Strand

Use measuring skills

Element

Time

Tell the time to the nearest 5 minutes on an analogue clock and calculate how long it is to the next hour.
Read hours and minutes on a 12-hour digital clock using am /pm conventions.
Calculate start time, finishing time and how long something lasts using hours, 30 minutes and 15 minutes.

Activity 4

Framework points

Construction ratio

General

Transfer mathematical skills to variety of everyday contexts and situations.
Identify the appropriate steps and information needed to complete the task or reach a solution.
Select appropriate mathematics and techniques to use.

Year 5

Use mental strategies to recall multiplication tables for 2, 3, 4, 5, 6, 8 and 10 and use to solve division problems.
Find differences between numbers with 1 decimal place.
Add and subtract 3-digit numbers using an appropriate mental or written method.
Multiply and divide 3 digit numbers with 1 digit number.
Add and subtract totals less than £100 using the correct notation, e.g. £28.18 + £33.45

Year 6

Multiply numbers and decimals with multiples of 10, e.g. 15 x 30, 1.4cm x 20.
Use a simple ratio and proportion.
Add and subtract numbers using whole numbers and decimals.
Multiply 2- and 3-digit numbers by a 2-digit number.
Extract and interpret information from an increasing range of diagrams, timetables and graphs (including pie charts).

Activity 5

Framework points

Pizza Restaurant

Step 1

Strand

Use number skills

Element

Use number facts and relationships

Read and write numbers up to 1000.
Compare and estimate with numbers up to 1000.
Use mental strategies to recall number facts within 20.

Strand

Use number skills

Element

Calculate using mental and written methods

Find differences within 1000.
Add a 2-digit number to, and subtract a 2-digit number from, a 3-digit number using an appropriate mental or written method.

Strand

Use number skills

Element

Estimate and check

Check answers using inverse operations.
Estimate by rounding to the nearest 10 or 100.

Step 2:

Strand

Use number skills

Element

Use number facts and relationships

Read and write numbers up to 1000.
Use mental strategies to recall number facts within 20.
Multiply and divide numbers by 10 and 100.

Strand

Use number skills

Element

Calculate using mental and written methods

Find differences within 1 000
Add a 2-digit number to, and subtract a 2-digit number from, a 3-digit number using an appropriate mental or written method.
Use mental strategies to multiply and divide 2-digit numbers by a single-digit numbers.

Strand

Use number skills

Element

Estimate and check

Check answers using inverse operations
Estimate by rounding up to the nearest 10 or 100

Strand

Use number skills

Element

Manage money

Record money spent and saved.

Step 3

Strand

Use number skills

Element

Use number facts and relationships

Read and write numbers up to 1000.
Use mental strategies to recall number facts within 20.
Use mental strategies to recall multiplication tables for 2, 3, 4, 5, 6 and 10 and use to solve division problems.

Element

Calculate using mental and written methods

Add a 2-digit number to, and subtract a 2-digit number from, a 3-digit number using an appropriate mental or written method.
Use mental strategies to multiply and divide 2-digit numbers by a single-digit numbers.

Element

Estimate and check

Check answers using inverse operations.
Estimate by rounding up to the nearest 10 or 100.

Strand

Use measuring skills

Element

Length, weight/mass, capacity

Measure and calculate the perimeter of squares and rectangles.

Step 4

Strand

Use number skills

Element

Fractions, decimals, percentages and ratio.

Use halves and quarters.
Halve 2-digit numbers in the context of number, money and measures.
Find fractional quantities linked to known multiplication facts, e.g. 1/3 of 18, 1/5 of 15Step 5.

Step 5

Strand

Use number skills

Element

Use number facts and relationships.

Read and write numbers up to 1000.
Use mental strategies to recall number facts within 20.

Element

Estimate and check

Use doubling and halving strategies when working with simple proportions.

Element

Manage money

Record money spent and saved.

Strand

Use number skills

Element

Fractions, decimals, percentages and ratio.

Use halves and quarters.
Halve 2-digit numbers in the context of number, money and measures.
Find fractional quantities linked to known multiplication facts, e.g. 1/3 of 18, 1/5 of 15.

Step 6

Strand

Use measuring skills

Element

Area and Volume. Angle and position

Recognise that a quarter turn is a right angle
Recognize that two right angles make a half turn, and that four right angles make a full turn.
Describe an angle as one that is larger or smaller than a right angle.

Step 7

Strand

Use number skills

Element

Use number facts and relationships.

Read and write numbers up to 1000.
Compare and estimate with numbers up to 1000.
Use mental strategies to recall number facts within 20.

Element

Calculate using mental and written methods

Find differences within 1000.
Add a 2-digit number to, and subtract a 2-digit number from, a 3-digit number using an appropriate mental or written method.

Element

Estimate and check

Check subtraction using addition.
Estimate by rounding to the nearest 10 or 100.

Element

Manage money

Record money spent and saved.

Strand

Using data skills

Element

Collect and record data. Present and analyse data. Interpret results

Extract and interpret information from charts, timetables, diagrams and graphs.

Activity 6

Framework points

Rugby

Step 1 - Carroll Diagram

Strand

Developing numerical reasoning

Using data skills

Element

Identify processes and connections

Transfer mathematical skills to play and classroom activities.
Identify steps to complete the task or reach a solution.
Select appropriate mathematics and techniques to use.
Select and use relevant number facts and mental strategies.

Element

Collect and record data

Represent data using: Lists, tally charts, tables and diagrams, Bar charts and bar line graphs labelled in 2s, 5s and 10s, Pictograms where one symbol represents more than one unit using a key, Venn diagrams and Carroll.
Extract and interpret information from charts, timetables, diagrams and graphs.

Step 2 - Pictograms Top Scorers

Strand

Use number skills

Developing numerical reasoning

Using data skills

Element

Calculate using mental and written methods.

Add and subtract numbers using whole numbers or decimals.

Element

Use number facts and relationships

Use mental strategies to recall multiplication tables 2, 3, 4, 5, 6 and 10 to solve division problems.

Element

Represent and communicate

Select and construct appropriate charts, diagrams and graphs with suitable scales.

Element

Collect and record data. Present and analyse data. Interpret results.

Represent data using: Lists, tally charts, tables and diagrams, Bar charts and bar line graphs labelled in 2s, 5s and 10s, Pictograms where one symbol represents more than one unit using a key, Venn diagrams and Carroll.
Extract and interpret information from charts, timetables, diagrams and graphs.
Use mean, median, mode and range to describe a data set.

Step 3 - The Chochion’s Shop

Strand

Developing numerical reasoning

Use number skills

Element

Identify processes and connections

Transfer mathematical skills to play and classroom activities.
Identify steps to complete the task or reach a solution.
Select appropriate mathematics and techniques to use.
Select and use relevant number facts and mental strategies.

Element

Use number facts and relationships.

Multiply and divide numbers and decimals by 10 am 100.

Element

Fractions, decimals, percentages and ratio.

Calculate percentage quantities based on 10%, e.g. 20%, 5%, 15%

Element

Manage money

Compare and estimate with numbers up to 1000.
Add and subtract totals less than £100 using correct notation, e.g. £28.18 + £33.45.
Plan and track money and savings by keeping accurate records.

Step 4 - Collect player information

Strand

Use number skills

Use measuring skills

Using data skills

Element

Use number facts and relationships.

Read and write numbers up to 100 000
Multiply and divide numbers and decimals by 10 and 100.

Element

Length, weight/mass, capacity

Convert metric units of length to smaller units, e.g. cm to mm, m to cm, km to m

Element

Collect and record data. Present and analyse data. Interpret results.

Gather and record data from diagrams.
Extract and interpret information from diagrams.

Step 5 - Heart Rate Graph

Strand

Use number skills

Using data skills

Use measuring skills

Element

Use number facts and relationships.

Use mental strategies to recall multiplication tables 2, 3, 4, 5, 6 and 10 and use to solve division problems.

Element

Estimate and check

Check answers using inverse operations.
Estimate by rounding to the nearest 10, 100, 1000 or whole number.

Element

Collect and record data. Present and analyse data. Interpret results.

Gather and record data from diagrams.
Extract and interpret information from an increasing range of diagrams, timetables and graphs.

Element

Time

Estimate how long a journey takes.
Time event in minutes.
Demonstrate a developing sense of how long tasks and everyday events take.